Η αγάπη δεν αλλάζει, Ρ. Αθανασοπούλου, Θ. Μουρουζίδης (τραγούδι)

1. Να συζητήσετε σε ομάδες:
   α) Τι σας έκανε εντύπωση και γιατί; Ποια αίσθηση σας άφησε το τραγούδι;
   β) Να σχολιάσετε τον τίτλο και τον υπότιτλο του τραγουδιού: Πώς εξηγείτε τον χαρακτηρισμό «παιδικό τραγούδι»; Νομίζετε ότι είναι ένα τραγούδι που απευθύνεται μόνο σε παιδιά ή όχι και γιατί;
   γ) Ποιος στίχος σας συγκίνησε;
   δ) Ποια είναι η γνώμη σας για τη μελωδία και για τις φωνές;
   ε) Ποια είναι η γνώμη σας για το βίντεο κλιπ που συνοδεύει το τραγούδι;  Ποια εικόνα σας «μίλησε»; Τι σας είπε; Να μοιραστείτε τις φράσεις που «ακούσατε» .

2. Να διαβάσετε τους στίχους του τραγουδιού:

Η ΑΓΑΠΗ ΔΕΝ ΑΛΛΑΖΕΙ

-Μού ‘χουν λείψει οι ιστορίες, θέλω μία αγκαλιά.
-Θα καλέσω στην οθόνη τον παππού και τη γιαγιά.
-Μα μου λείπουνε οι φίλοι, τα παιχνίδια είναι κενά
-Παίξε μόνη, όλα τα πάρκα και οι παιδικές κλειστά.
-Μα η καρδιά μου λαχταράει, κλαίει και όλους σας ζητά
-Θα σου πω ένα μυστικό που το ακούς με την καρδιά.

Η αγάπη δεν αλλάζει… Κάθε απόσταση νικά
Σπάει του χρόνου την κλεψύδρα, πάντα σου χαμογελά.
Θα ξανάρθουνε οι μέρες που θα παίζουμε μαζί
Θα πετάξουμε τις μάσκες, θα ναι η ζωή γιορτή.

-Το θρανίο μου είναι άδειο, οι συμμαθητές μακριά.
-Και οι δάσκαλοί σου νιώθουνε την ίδια μοναξιά.
-Άσε με να σε φιλήσω, να ξεχάσω τον ιό.
-Έχω έρθει απ’ τη δουλειά μου, ίσως σε κολλήσω εγώ.
-Μα η καρδιά μου λαχταράει, κλαίει και όλους σας ζητά
-Θα σου πω ένα μυστικό που το ακούς με την καρδιά.

Η αγάπη δεν αλλάζει… Κάθε απόσταση νικά
Σπάει του χρόνου την κλεψύδρα, πάντα σου χαμογελά.
Θα ξανάρθουνε οι μέρες που θα παίζουμε μαζί
Θα πετάξουμε τις μάσκες, θα ναι η ζωή γιορτή.

Η αγάπη δεν αλλάζει… Σκέψου μόνο θετικά
Θα περάσει ο εφιάλτης, θα ’ρθουν όνειρα γλυκά
Η αγάπη δεν αλλάζει… Σκέψου μόνο θετικά
Θα περάσει ο εφιάλτης, θα ’ρθουν όνειρα γλυκά.

Στίχοι : Ρένα Αθανασοπούλου
Μουσική : Θεόδωρος Μουρουζίδης
Τραγούδι : Ρένα και Λυδία Αθανασοπούλου
Απαγγελία : Μαρία Αθανασοπούλου

α) Να προσέξετε τη δομή του κειμένου και ειδικότερα τη θέση του επαναλαμβανόμενου μοτίβου (ρεφρέν). Τι παρατηρείτε;

β) Είναι εμφανές ότι σε ορισμένες στροφές έχουμε διάλογο ανάμεσα σε μια μάνα και στη μικρή κόρη της.  

• Να προσέξετε στον διάλογο τη χρήση των ρηματικών χρόνων και των εγκλίσεων σε συνδυασμό με το νόημα. 
• Τι ζητάει η μικρή; Σας ικανοποιούν οι απαντήσεις που της δίνει η μάνα; Αν ναι, γιατί; Αν όχι, γιατί; 

γ) Να συμπληρώσει ο καθένας μια φράση, για να δημιουργήσετε ένα ομαδικό ποίημα ή τραγούδι:
Η αγάπη δεν αλλάζει
…..

δ) Με βάση το τραγούδι προσπαθήστε να φανταστείτε τα πρόσωπα που ακούμε τις φωνές τους (ηλικία, επάγγελμα/ ενδιαφέροντα), καθώς και τη μεταξύ τους σχέση. Δοκιμάστε να γράψετε μια σύντομη διαλογική σκηνή, λαμβάνοντας υπόψη τις ερωτήσεις: Τι συμβαίνει; Πού; Πότε; Ποιο είναι το νόημα της σκηνής;

ε) Πειραματιστείτε με τη γραφή ενός ποιήματος ή ενός τραγουδιού (σε βίντεο κλιπ) με ανάλογο θέμα, βασισμένοι στα δικά σας βιώματα. Μπορείτε να αξιοποιήσετε κάποιες από τις τεχνικές που εντοπίσατε στο κείμενο, π.χ. χρήση διαλόγου, ποιητικού/μουσικού μοτίβου, εικόνες/ φωτογραφίες,  κ.ά. Να ανεβάσετε τα κείμενά σας σε έναν ψηφιακό πίνακα ανακοινώσεων (padlet) στο https://el.padlet.com/. Μπορείτε να αναρτήσετε το ομαδικό padlet στο ιστολόγιο του μαθήματος.